当一个人认为学习和研究，应该始终牢记，有三个方面的重要性：
学习技能：
任何学习者成功学习的能力，取决于在很大程度上对他的基本学习技能，即他的能力，集中，正确，准确地感知，以及记忆能力已被视为。
不应混淆与学习技巧和学习方法研究技能。之间的差异可以解释通过足球比赛为例。为了成为一名足球运动员，一个人首先要掌握基本的足球技巧，如通过，标题，球和运球的。后，才可以教他的技巧和方法。在以同样的方式，以一个好学生，学习首先要掌握基本的学习技能。
助记符培训往往是不保持这种学记连续的方式进行。助记符是一个旨在更加紧密，以配合新的信息，学习者的现有知识基础，因此，方便检索的目标内容的具体重建。有各种助记符技术，包括关键字，pegwords，首字母缩写，位点的方法，拼写助记符，拼音助记符，数字声音助记符，和日本“Yodai”方法。一个缩写的一个例子是记忆单词的家园，记得大湖的名称：休伦湖，安大略省，密歇根州，伊利，和优越的。数字声音助记符的目的是，召回的数字字符串，如电话号码，地址，更衣室组合或历史日期，。要使用它们，学习者必须首先了解声音的数量关系：0 = 1 = T 2 = N; 3 = M 4 = R 5 = L; 6 = SH，CH，或软克，7 = K，硬盘C，或硬克; 8 = F或V;和9 = P要记住的日期1439，例如，学习者使用相关的子音，T，R，M和P，并会插入元音，以创造一个有意义的字或词。在这种情况下，这个词的“流浪汉”可以使用。
iety助记符技术，包括关键字，pegwords，首字母缩写，位点的方法，拼写助记符，拼音助记符，数字声音助记符，和日本“Yodai”方法。一个缩写的一个例子是记忆单词的家园，记得大湖的名称：休伦湖，安大略省，密歇根州，伊利，和优越的。数字声音助记符的目的是，召回的数字字符串，如电话号码，地址，更衣室组合或历史日期，。要使用它们，学习者必须首先了解声音的数量关系：0 = 1 = T 2 = N; 3 = M 4 = R 5 = L; 6 = SH，CH，或软克，7 = K，硬盘C，或硬克; 8 = F或V;和9 = P要记住的日期1439，例如，学习者使用相关的子音，T，R，M和P，并会插入元音，以创造一个有意义的字或词。在这种情况下，这个词的“流浪汉”可以使用。有，但是，至少有两个问题，改善记忆助记符指令。第一个问题是 - 如前所述 - 它俯瞰连续的方式学习。助记符指令，在很大程度上，记忆技巧的教学，这应该是唯一的内存后的技能已经学到教。这就好比一个人被教导足球战术，如“华尔街通”，而他尚未充分掌握传球技能。正如“Knowabout足球”，“不管你的传递技术有多好，如果你传递的质量差，你的技术不会是有效的。”第二个问题是，只由教学的内存拐杖，结果是，作为斯克鲁格斯和Mastropieri说，“更复杂的应用，概括尝试[]不太成功的。”然而，如果内存的技能传授，学习者可以申请在任何情况下。
呃使用相关的子音，T，R，M和P，将插入元音，以创造一个有意义的字或词。在这种情况下，这个词的“流浪汉”可以使用。有，但是，至少有两个问题，改善记忆助记符指令。第一个问题是 - 如前所述 - 它俯瞰连续的方式学习。助记符指令，在很大程度上，记忆技巧的教学，这应该是唯一的内存后的技能已经学到教。这就好比一个人被教导足球战术，如“华尔街通”，而他尚未充分掌握传球技能。正如“Knowabout足球”，“不管你的传递技术有多好，如果你传递的质量差，你的技术不会是有效的。”第二个问题是，只由教学的内存拐杖，结果是，作为斯克鲁格斯和Mastropieri说，“更复杂的应用，概括尝试[]不太成功的。”然而，如果内存的技能传授，学习者可以申请在任何情况下。
学习技巧：
学习有三种技术可以使研究更成功
1。协会：这可能是最重要和最有效的学习技术，其中助记符可能是最常用的协会技术。
2。图片中的思考：其一是能够记得好得多已在心灵的眼睛比一直认为抽象的术语。因此，应始终自觉地尝试在图片方面认为。
3。减少对脑电波的频率：大脑通常在20周期每秒或更高振动。格奥尔基洛扎诺夫博士可能是第一次发现，如果脑电波的频率会降低，更有效的研究成为可能。他发现，演奏巴洛克音乐缓慢，可减少脑电波的频率。荷西西瓦可能是第一个发现了一种方法，以减少在将脑电波的频率。
研究方法：
大多数学习者只研究测试或考试前一天的坏习惯。这种研究方法有两个严重的缺点：
1。从未有任何学习技能的定期做法。
2。人们已经发现，在24小时内 - 平均 - 忘记高达80％的人学会了什么。但是，如果学习材料审查24小时后，它需要7天前的80％再次被遗忘，而另一次检讨，如果在这一点上完成的，那么它需要30天再次忘记了80％。
不会是有效的。“第二个问题是，仅由教学的内存拐杖，其结果是，正如斯克鲁格斯和Mastropieri，”更复杂的应用，概括尝试是不太成功的。“如果内存的技能教然而，学习者可以申请在任何情况下。学习技巧：
学习有三种技术可以使研究更成功
1。协会：这可能是最重要和最有效的学习技术，其中助记符可能是最常用的协会技术。
2。图片中的思考：其一是能够记得好得多已在心灵的眼睛比一直认为抽象的术语。因此，应始终自觉地尝试在图片方面认为。
3。减少对脑电波的频率：大脑通常在20周期每秒或更高振动。格奥尔基洛扎诺夫博士可能是第一次发现，如果脑电波的频率会降低，更有效的研究成为可能。他发现，演奏巴洛克音乐缓慢，可减少脑电波的频率。荷西西瓦可能是第一个发现了一种方法，以减少在将脑电波的频率。
研究方法：
大多数学习者只研究测试或考试前一天的坏习惯。这种研究方法有两个严重的缺点：
1。从未有任何学习技能的定期做法。
2。人们已经发现，在24小时内 - 平均 - 忘记高达80％的人学会了什么。但是，如果学习材料审查24小时后，它需要7天前的80％再次被遗忘，而另一次检讨，如果在这一点上完成的，那么它需要30天再次忘记了80％。
有研究表明，如果正确的模式或研究材料的审查，显着增强记忆的巩固，并在学习上花费的总时间是大幅削减。以下模式的初步研究和随后的审查肯定会提供优异的成绩：
1。设定了一个时间表，在研究期间，每次30分钟分为。在这个新的时间表，将实施的第一天，采取的第一个研究期间，彻底学习一些学习材料。它必须足够简短，以便它可以被吸收只有约15分钟。一旦完整的学习计划，在操作中，你很快就会意识到，当你进一步阅读，只有在每30分钟在其中学习和吸收新材料的研究期间，约15分钟。其余的时间都花在回顾以前学过的材料。一块的工作，必须总结和深入研究，在这30分钟。在研究期间结束时以5分钟的休息。
2。 5分钟后进行检讨。以3分钟，接下来的学习期间，检讨以往的研究期间的学习材料，新材料之前，又是总结和深入研究。
3。 24小时后复查。需要3分钟，以审查的材料，研究了前一天。然后需要3分钟，审查，5分钟前才再次研究和总结新材料进行了研究，的工作。
4。审查后7天。需要3分钟，以检讨有关工作进行了审查前审查工作进行了研究前一天，然后检讨的工作，研究了5分钟前7天前，。
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