很多公立學校家長經常問趕緊父母，"如果在家裡教導孩子，不會他們錯過寶貴的社會化在學校發生的嗎？"說實話，大多數趕緊家長覺得公立學校社會生活夠一個趕緊為他們的理由。這是因為在大部分學校，在公立學校中，社會生活是卑鄙的小人、 競爭、 獨佔、 地位尋求、 勢利、 充滿了誰去其生日聚會談誰得到了些什麼聖誕禮物有多少的情人節卡片誰和誰說話某某，誰是不。這早在小學一年級開始。你會看到類劃分為領導人 （通常受歡迎孩子） 他們樂隊的追隨者，和你可以告訴其他外地人已經因某種原因排除這些組。很多家長甚至會注意到他們還沒見過他們做真的平均或愚蠢的事情，直到他們有子女離家上學的孩子。
碰到很多家長已經意識到他們的孩子已經知道大部分在學校教什麼是： 如何保持安靜、 如何聽童話故事和如何唱歌。他們意識到他們有子女要瞭解成人世界的。公立學校限制這些孩子一個成人相信孩子們想要的世界。這將導致許多兒童早期死亡的熱情。為什麼呢？因為羞恥是兒童在學校裡學的第一課。很多時候，這種情況時孩子們想要"不同的"從周圍的人。這些孩子想被視為個人。然而，公立學校順這。
回避在公立學校中的另一個特點是自發的。為什麼呢？因為它與老師的視圖的衝突如何兒童應採取行動。當孩子們學習這一課時，他們還學習撒謊是一種寶貴的生存技術。他們經常會發現它是以堿液走出"麻煩"站出來為自己的那些可怕的後果，他們可能會面對這種情況下由於比任何時候都更好。
此外教導孩子，在早期的年齡，不質疑學校內所發生的任何事情。學校是很權威，創意或想像沒有餘地。相反，兒童留站在威權體制的敬畏。這就是為什麼很多趕緊家長比較到監獄的公立學校。在公立學校，甚至使用洗手間的孩子的能力僅限於何時和如何老師覺得這孩子應該使用廁所。然後一個孩子發生事故時他們經常羞辱，甚至懲罰。恐懼與屈辱的這些事件是在公立學校中很多的。
如果您有膽小的孩子未來他們可能會面臨很多的欺淩，尤其是隨著年齡的增長。他們面對物理以及口頭嘲笑奚落。自兒童常常同伴的壓力，往往會兒童 sucumb 聯接中與其他的孩子欺負組。雖然這可能只是看起來像孩子的惡作劇，真的很殘忍，即使是最最積德兒童會發現自己捲入參與此嘲笑奚落。這些孩子不會停止直到他們自己成為受害者，儘管他們可能覺得空和內部不開心。開始和結束這種虐待狂行為往往只可以追溯到公立學校系統。
我肯定的了，現在，你可以看到公立學校社會化導致的損害。大多數孩子在公立學校會公開承認他們看不到的好意。相反，他們說他們看到卑鄙，名稱調用、 傷害感情等。這是因為大多數的學校和教室的社會生活是卑鄙的小人、 面向狀態、 競爭力和勢利。即使大多數公立學校的父母會承認在學校的社會生活不是善良、 慷慨、 支援、 民主、 友好、 愛心，或對兒童有益。當然，大部分的這些父母也會對付，"但這是孩子們打算在現實生活中滿足。"
我說這是不符合事實。為什麼呢？因為我們往往迫使"對等組"有很多的強大和有害影響的兒童。同伴的壓力往往導致兒童嘗試吸煙和飲酒，甚至是藥物等。事實上，我們聽到更多關於飲酒、 醉酒和酒精中毒在我們今天的青年。我們也看到更多的青少年吸煙。雖然一些國家已嘗試的最低年齡提高處理這個問題，它沒有説明。事實上，通常問題只獲取更糟。這些孩子常常會承認這些東西很難吃，但他們做因為"其他所有的孩子"不做它，或將很快，，他們要保持領先地位，或至少不落在後面。這些兒童都被奴役，甚至對其對等組上癮。我們甚至會到目前為止，稱他們為"對等組癮君子"。當父母大驚小怪時，這些兒童都已主說謊的人知道如何鬼鬼祟祟地做他們的父母在背後的事。
當然，這些只是幾個公立學校的孩子們從他們的公立學校經驗的附帶福利。雖然我們希望什麼？公立學校的孩子們花了他們的其他人，他們的年齡組中的時間的大多數。他們有幾乎沒有接觸任何成年人除外正盯著他們 (ie 教師)。這會導致他們認為，覺得"其他所有的孩子"做了什麼是權、 最好的、 唯一能做。這是你想要什麼你有子女的嗎？
