緊急教案，真正的救生工具

每個人都生活緊急情況就掛了，並且你沒有時間 （或有時能力） 去很好的教訓計畫學校要為你的學生在獲取這些情況。也許你有一個家庭緊急或中斷的旅行計畫，只是你不成學校留下詳細的經驗教訓。這就是為什麼必須要具有緊急教案可用，得心應手。

緊急課計畫應該能夠在年中使用的任何一點。它不一定符合你目前正在做 （也不應該 — — 這是當你不能離開正常子計畫時使用）。教訓須與有關您正常的課程，但它可能會補充或鈾濃縮活動。

獲取一個資料夾 （或三孔文件夾），並將其標記外, 蓋上。有的甚至資料夾，您可以的購買 （有些學校甚至使這些可用的教師） 標記為子資料夾或應急計畫。還要確保有適當的現場緊急資料夾上，或在您的辦公桌地區。一些學校會要求你在辦公室保持應急計畫。在任一情況下，請確保它是可以輕鬆地訪問的代課老師。

想想保持類活動，10 到 15 分鐘的增量。這樣子會有你的孩子們更好地控制。學生有困難他們日常生活的變化調整，而你不想要返回到紀律轉介。

有組織的和易於訪問的子保持的資訊。請記住，子也不知道在哪裡，你通常保存的東西，和他們不能瞭解你的想法。拼到底你想幹什麼，可以找，和你想幹什麼用它當他們完成時。

請確保您已經足夠的任何工作表的副本，所以子不會要。和務必留下答案要點。如果你問他們在你的計畫，許多潛艇實際上甚至將級您為您的分配。

完成這件事早在一年，並且您可以保存自己多頭痛的問題後，不用擔心會發生什麼事在你的房間如果您無法在那裡。

緊急課計畫的理念：

藝術語言： 包括短寫作活動涉及學生的意見。因此，他們不必有 '背景' 的資訊，和他們可以編寫他們自己的經驗。詞類審查可以包括瘋庫或方便、 有趣的工作表。

數學： 離開計算器活動。這些甚至可以是困惑或合作夥伴遊戲。或給檢討的問題。

科學： 複製科學的一篇文章，並有學生仔細閱讀並回答問題。使猜測和使用科學的方法。或者，可以創建為一個實驗室活動計畫的學生。

閱讀： 離開學生一個簡短的故事或文章，並回答問題的副本。你甚至可以設置 '考試' 練習中，並討論適當的答案和戰略。

社會研究： 地圖活動是很好的應急計畫。您甚至可以設置包括您自己的鎮或城市在內的世界任何地區/地區一一天單位。

每個人都生活緊急情況就掛了，並且你沒有時間 （或有時能力） 去很好的教訓計畫學校要為你的學生在獲取這些情況。也許你有一個家庭緊急或中斷的旅行計畫，只是你不成學校留下詳細的經驗教訓。這就是為什麼必須要具有緊急教案可用，得心應手。