对于教师宝贵的音频资源

你是一年级的老师吗？你教在过去和正在返回课堂？你渴望对具体的提示和技巧，将帮助您学年顺利知识？你可能是全新的教育现场或根据你的腰带教了几年。无论哪种方式，你可以从教师，教授和教育工作者学习，在教育领域的经验，通过有声读物年。

阅读文件和分级处理后，一整天，你的眼睛可能会疲倦。让眼睛休息一下，听书，而不是教育战略。你可以卷曲在沙发上聆听或学习从学校回家时上下班。额外的知识，你就可以争取到听着这些声音是有价值的资源，并会以积极的态度会影响你的教学。

有声读物是什么，你应该看看？如果你是一年级的老师，你一定要听由罗恩克拉克的“关键55”和“教育埃斯梅”的埃斯梅Raji的科德尔。 55讨论的基本规则，罗恩克拉克55在教室里取得了巨大成功运用。每个老师应该知道这些规则，因为他们将自己的教学经验，愉快和有效的。规则范围从课堂让学生正确地按照协议站在你所相信英寸他还提供了与父母和纪律问题，这两者都是在教学中反复出现的主题处理秘诀。

此外，你会想听听你的面前，对教育教学的第一年埃斯梅。许多新教师激动，紧张，但在同一时间。埃斯梅教育提供了一个老师的第一年，热闹的帐户。参与的快乐，成功的舒适性，和挫折，在她的教学第一年埃斯梅下去。这个音频本书将帮助缺乏经验的教师觉得自己并不孤单。

心理学在教育中起着重要的作用。你需要了解每个孩子的需要和满足这些需要适当。花一些时间听“教育孩子”的阿德勒。这本书提供的洞察力永恒的人格，社会发展，以及母公司的作用。

其他出色的音频书籍来看看，包括“美国关闭心灵”的艾伦，“文化扫盲”教育署赫希，小，和“危险心灵”的LouAnne约翰逊。你可能已经看到了1990年的电影危险心灵。听音频版本，对教学重点，将帮助你成功的一个困难的教室。通过添加这些有声读物到聆听库，你将涉及教育等社会问题，是今天的辩论温床。

你有你的库存，如铅笔，纸张和课本的基础知识课堂。现在是时候采取听着这些有趣的标题的教育提供了一步。他们是一个极大的资源，将证明你的课堂教学经验非常有用。