它可以考你微積分考試、 寫一篇值得的出版物，並勇敢的最陡峭、 最可怕的雲霄飛車，但思想的申請上大學離開你的一身冷汗有如何？
沒有什麼可難為情。高校招生過程可以壓倒性，並且因為它在不斷發展 （每所學校使用不同的標準來評價招生 ！），很難對任何人都可以掌握這一進程。
採取一些招生猜測，我們決定以獲取最新的過程從那些知道。克羅森，哈麗特 L.威爾克斯榮譽大學的佛羅里達大西洋大學的招生主任和蘇珊 · 赫茲，副總監、 美國大學市場行銷的、 共用的意見和高中生準備申請大學的資訊。
申請人作出傷害他們獲得接納進入學院或大學的機會，您看到的最常見的錯誤是什麼？
羅森： 他們提交晚或不完整的應用程式，或者不檢查，看看是什麼需要，如有多少的信件、 一篇文章，與分級的寫作樣本等。
赫茲： 或者他們不檢查，以確保應用程式的所有必需的部件有真正來到。
什麼是給予職系的近似權重，測試分數，課外和社區活動、 論文和建議嗎？你喜歡要考慮哪些其他因素？
羅森： 我們把大量的重點放在學術記錄因為我們提供了一個極具挑戰性的程式，我們想要確保申請人有它在這裡才能取得成功。我們看看測試成績、 採取的類的強度、 職系，並且還需要分級的寫作樣品以便我們可以看到如何做好申請人是能夠以書面的形式進行溝通。除了學者，我們感興趣，申請人在教室 — — 學校和社區參與、 就業經驗、 榮譽和獎項之外做什麼。教師、 輔導員及社會人士的來信告訴我們很多學生的性格、 動機和水準的同情心。
赫茲： 大多數指南中找到此資訊。非盟，我們看看一起的成績與所選的課程的難度和考試分數 ；散文和建議 ；然後活動。
您能給我們幾個申請人其職系或測試成績都低於你入學的學生的平均水準，但誰都承認出于其他原因的例子嗎？
羅森： 我們有時會抓住的機會與恒星的學習成績低於的學生如果表現出非凡的水準的字元或持久性面對經濟、 社會和文化的障礙。一些例子可能是新移民或處理非常困難的家庭情況的一名學生。
赫茲表示： 我們找學生顯示領導能力的證據。散文也常常解釋造成低等級或考試分數的情況。
什麼可以/高中二年級的學生重點應該關於大學？
羅森: 十年級重點應該學習更瞭解自己，學業成績和個人 — — 他們的切身利益，關於他們的長處和弱點。他們應該開始編譯的事物他們想要找到一所大學中的類的清單。從該清單中他們可以拿的滿足他們已經設置的條件的院校名單。在我看來，他們將能夠找到一個更好的方式適合自己與學校之間的。
赫茲： 他們應該採取富有挑戰性的課程，併發現他或她可以充滿激情地從事的活動。
關於在中學的課外活動，它是更好地嘗試一點點的一切還是以 excel 中一件事嗎？也沒關係活動是抑或是主要是他們獻給它有意義的時間嗎？
羅森： 我們願意看到幾個學生真的已經參與的活動。這是比一長串的俱樂部，有人加入了主要是為了能夠列出他們上大學的應用程式和簡歷更多令人印象深刻。學生要麼已經領導作用，在學校或社區組織或他們已經表明倡議通過實際啟動一個新俱樂部或活動時，它是尤其令人印象深刻。
赫茲： Excel 在一件事。該活動並不重要。
若要到何種程度上是它更好地考慮榮譽或 AP 課程，即使成績較低？例如，什麼看起來更好： A a B 在 AP 或榮譽英語或定期英文？
羅森: 以富有挑戰性的課程是真正的好處。他們是偉大的大學生工作準備，考慮他們是值得可能越來越低品位。
赫茲： 為非盟等具有競爭力的大學生，最好採取 AP 或榮譽，肯定。
是多麼的重要 balance—i.e。 體育、 學者、 志願者的工作 — — 在您的入學條件嗎？
羅森: 我們喜歡看申請人是所涉及的學者以外的東西。但它不是一件好事，所以涉及學術記錄蒙受其。學生的工作變得太苛刻和不會足夠的時間進行研究時，我們有時會看到這種情況發生。學生需要非常小心，取得適當的平衡。
赫茲： 平衡是不錯，但是還沒有一筆交易斷路器，這麼說吧。我們相信廣泛的"類型"創建動態的學術經驗。我們的運動員的大部分也是學者 ；一些學業成績優秀的學生做沒有體育和最小的志願工作。
您對早期招生和早期行動的策略是什麼？你看到了這些趨勢是什麼？學生有更好的機會被錄取在這些計畫下嗎？
羅森: 我們有約束力及早採取行動截止 12 月 15 日。我們不認為具有約束力的計畫是在學生的最大利益。有申請人作出不可撤銷的決定，在年初高級我並不覺得是公正和公平。17 或 18 歲的學生仍有太多關於他們自己和什麼和他們想要進行研究，使一個不錯的選擇，早學習。
赫茲表示： 我們只做儘早作出決定。通常學生有同樣被承認，但這可以有很大差異的機會。幾年來他們有了更好的機會。
過去幾年的招生程式有什麼變化？
羅森： 它已經開始為所有有關各方的壓力更大經驗。高校對待招生更多作為市場行銷的合資企業。學生和他們的家庭越來越側重于進入一個高級及著名的學校，有時會因為錯誤的理由。他們需要更仔細地尋找最適合其特定的需要。有時這種方式去鮮為人知的機構，可更好地為他們服務。
赫茲： 由那些金融援助/獎學金的考慮更自覺更多學生的更多應用程式。
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