第二語言學習者的英語發音

口音是什麼？口音是第二語言的演講者的原始語言聽起來的預備。當我們嬰兒的時候，我們實際上擁有講世界上的任何語言的能力。我們天生具備必要的講話機制和任何語言學習能力。我們最終會說我們做純粹由加固的語言。聲音嬰兒聽，他接觸到的語音模式是那些她形成。很快嬰兒獲得的精細運動技能和控制她需要創建自己的聲音。嬰兒將開始嘮叨和玩的聲音。不久，她是能夠產生簡單母音/輔音組合的可能為什麼媽媽和達達往往是他們的第一句話，他們可以組合和也心急的大反應，加強了他們的努力。由 18 個月她將能夠產生約 20 個單詞，有意義，理解約 50 個單詞。現在的嬰兒當然有終極浸泡經驗。為了獲得任何控制其環境，他們必須學習語言和他們周圍都是語言幾乎一天 24 小時。

當然第二語言學習者不具備這些優勢。即使你現在生活在英語發言的國家，和上課學英語你仍有機會發言，聽到你的第一語言與朋友和家庭，尤其是在美國的移民可能找到一個相同的語言背景的人的社區是縣。

另一項挑戰是期望的因素。多年來你聽到語音模式和別人說話時，你會聽到什麼的期望。你預測的聲音會來接下來你潛意識知識的基礎的語言。我請這聽口音。它是要突破這個障礙，真的聽到如何別人講話時，積極聽取。

聽是學習，和我不是指一種生存的方式。我真的說，如果你聽不到聲音的方式製作您不了解如何產生的聲音。也許這就是為什麼電子投標系統添加到託福考試的口語和聽力部分。這兩種技能非常緊密。

一旦你能聽到的聲音，您必須將它們添加到您自己的語音庫。這意味著你有在你心目中的知識和理解如何產生每個聲音或在原始語言的音位。現在，您必須添加對一些美國的聲音系統不在您的原始語言的聲音系統中的聲音。記錄你閱讀一篇簡短的自我。英語中的只有 2-3 句。然後聽錄音。寫下正是你聽到上錄製。沒有你想說，但你真的說了什麼。是寫如何是什麼不同？寫或你說 d 時，你說週四、 嗎？我建議堅持最初的輔音因為差異更易於進行精確定位。

如果你想提高你的發音，最好去言語治療師，而不是英語老師的説明。言語治療師經過培訓的生理機制的講話和肌肉組織中。他們瞭解什麼是參與生產每個聲音和被訓練來識別和處理的銜接問題。雖然口音不是相同的銜接問題，他們會有相似的特徵。當客戶有擅于用特定聲音言語治療師可以聽到和看到什麼他們都以不同的方式做和描述並演示如何正確地做一次。當客戶有的口音言語治療師可以看到人以不同的方式在做什麼和顯示，並描述如何使聲音那麼它更密切地接近標準。

我可以給你的最重要的建議是停的練習。一開始它可能會感到你誇大了當你"發言帶有美國口音"，但我敢肯定你周圍的美國本土發言者不會注意。他們只是將你的偉大聽寫留下深刻的印象 ！

教師： 發現如何現在結束你的課堂管理噩夢

我們到達專家説明，活在我們的網站上的最高問題是"我如何得到孩子的行為呢？"通常，將更好地使人們在他們設置的適當行為的新學科方法找該老師或輔導員。通常，該老師或輔導員不喜歡我們的答案。

我們的答案是這門學科和後果往往是無效的。是的每個學校或機構需要兩者，但獨自一人，他們不工作。一個人嗎？是的如果你有一個學科和後果結構設置，但不是首先教會了你的學生的技能、 動機和態度，他們需要執行所需的行為，你幾乎肯定會發現你紀律是無效的。

兒童和青少年往往不能做他們永遠不會教的具體行為。進一步，那些人有沒有動機和態度惡劣的青少年可能有不執行，直到您滿意感興趣。然而，教學學生具備所需的技能、 動機和態度是幾乎普遍失落多數網站。如果你想補救的監督，這裡有必需的元素必須前言或陪您的紀律和後果：

有的技能嗎？
年前，家庭教會他們的後代在學校和其他設置所需的基本技能。現在，很多學生們永遠不會被教會的必要的螺母和螺栓行為所必需的運作。他們可能會看到在家裡的不良行為，您的網站帶去。這就是為什麼許多青年似乎有沒有可接受的憤怒控制、 使用的措辭，或個人空間和距離感。設置了任何紀律和後果，你想，但如果孩子缺乏遵守的關鍵技能，紀律不能做出很大的區別。

有動機嗎？
如果一個孩子認為你的服務並不重要，他們的行為是可能反映這種信念。孩子們一次在家裡學習了學校或您的服務的價值。當代大學生不知道這個在家裡，和你不教它在您的網站，如果孩子的行為可能會反映他們蔑視儘管任何紀律的努力。

有的態度嗎？
如果一個孩子瞭解您的網站具有一種消極的態度，這很可能會反映在有問題的行為。紀律通常不能強迫孩子會更積極，可以創建結果，通過比較，看起來幾乎神奇變化，但調整孩子的態度。

想要紀律嗎？教技能 — — 和態度和動機

停止尋找合適的後果或學科結構，並側重于建設技能、 動機和態度。在世界的所有後果不能強迫孩子去做他們缺乏技能、 態度和動機的行為。但技能可能是最重要的三個。有這麼多技能教，在這裡開始時有幾個：

顯示出來
你工作沒有魔法缺席的學生。出席率可能大多數學校和機構永遠不會教的單一最重要技能。更糟的是，如果一個學生也不會現身，掛起，不會，協助改善其入學兒童嗎？什麼是有效的好多： 他們所需要的技能考勤教子，那麼或許他們提高技能。沒有技能、 暫時吊銷或其他學科不能克服的孩子還設置他們的恐慌，或不知道的事實在是他們乘車。

聽起來
如果你不能與孩子溝通，你如何可以提供您的服務？教孩子有"耳朵上的老師"（或輔導員，促進父等） 是一個基本的概念，很多網站的忘記了教孩子。紀律不能回到從前和補償的現實孩子永遠不會聽到你放在第一位。

查找
如果眼睛是其他地方，你可能很難溝通。"老師對眼"應該普遍教，但不是。如果眼睛不追蹤，制裁不會彌補這一差距持續在技能，但是技能建設可以。

其他關鍵初始技能教的第一次憤怒控制和妥善管理的拳頭，雙腿、 武器、 嘴、 操作。

別忘了的動機和態度你想一些偉大的動機廠商嗎？在我們的網站 （http://www.youthchg.com/nws3moti.html） 有一些例子。我們的教育： 不要開始使它千年而不，打開上 Turned-Off 學生和最後機會學校成功指南 (http://www.youthchg.com/lessons.html) 提供數十種強度最大動機製造商。

獲得免費樣品材料、 數百個免費的干預措施和我們在我們的網站，免費的問題學生問題規劃求解雜誌 http://www.youthchg.com。另外，您可以找到您的解決方案，最嚴重的學生問題。我們也有令人驚奇、 必海報、 書籍、 即時電子書、 音訊書籍、 講習班和免費住專家説明。這篇文章或青年變化頂級資源的進一步資訊，致電 1-800-545-5736。

教師： 你能用來周轉問題行為 10 最佳課堂管理干預嗎？

除非您使用方便、 圓潤的學生，你會愛我們"前 10 最佳課堂管理干預措施，以周轉問題學生行為。"這些干預措施都可以從青年改變工作坊解決方案中心 （http://www.youthchg.com）。有數以百計的網站中，可以使用由教師、 輔導員和青年工作者的策略。如果教室或組的管理是持續的噩夢，將需要這些十余新技術，將您的類或組轉化為一場夢，所以一定要簽出的方法，尤其是旨在遏制即使是最不可控制學生的 web 網站。

1.教師電報 （或輔導員，治療師 … …電報）
一位老兵"世界級"特別教育署老師正在與一個學生當孩子突然翻了他的桌子和逃出房間。你不會相信這位老師做了什麼 ！她寫的關於這個學生的數學論文 ！那孩子的老師認為他太笨了，做自己的工作，走出房間在憤怒中的意思是，以説明解釋。當然，這位老師知道孩子會反應在這方式，她也會高興，讓孩子做書寫的內容，或她可以寫在草稿紙上而是

這次事件是經典，常見的情況，可以輕鬆地避免只要老師知道得兒童的意見。老師電報調查您收集的資訊，您需要避免的問題，也許可以避免或最小化的青少年。使你的電報有約五完成句子語句，並包括像查詢："我喜歡你的班級的東西有些 … …，""的一件事我希望你會以不同的方式做 … …""一樣東西，可以説明我 … …""一樣東西，並沒有説明我 … …"和"我的意見是 … …"你可能會驚喜多少這個小小的設備，定期做可以減少或結束的問題。

2.研究表明當女孩參與體育時，他們是懷孕、 輟學或從事嚴重不良行為的可能性遠低於。為鼓勵你考慮體育的女學生，問問你女孩拼貼畫工藝或海報題為"傻男孩，體育是女孩"。

3.嘗到了現實世界
它可以是很難說服他們會迫切需要教育的青年。兒童誰有很差的閱讀能力，這裡有趣和令人信服的活性。外國的語言創建一個功能表，請學生秩序。為了説明您開始，這裡有一些荷蘭晚餐的專案，但也可以轉到像頁並輸入英文功能表項目和已譯成德語、 法語或其他語言的單詞。您可能希望實際上為學生訂購服務的一些專案。選擇專案，很有可能被看作是令人反感，所以您可能會考慮發行對待像沙丁魚、 燉的梅和肝，食品，可能徹底的厭惡，但很容易購買。

出所要做的讓他們知道這可能是他們持續成人世界的經驗，是否他們沒有學會閱讀時你的學生抗議，他們不能圖選擇你晚餐 Gebakken garnalen （Pan-Roasted 蝦) Gegrilde lamskoteletten (烤羊扒) Vegeratische pastachotel (素食麵食） 會見了 Rijstpudding frambozencoulis (米飯布丁）。

4.教育 — — 你不能生活沒有它
問問你的學生，列出他們可能在他們的生活的過程中面臨的最難的事情。引出答案像管理一種嚴重的疾病或找一份工作。清單中後，讓來標識如果教育説明，或者在每種情況中受傷的學生。説明學生注意教育幾乎總是會有所説明，並且永不傷害。協助學生意識到： 教育 — — 你不能活的生活沒有它。

5.有福利總是快。
福利走的越野車和 8 跟蹤磁帶卡座。綜援受助人的數目在過去六年下降驚人的 50%。另外，在大多數情況下，您可以對福利五年，然後你是生命，— — 是的生活。所給出的金額高達 90%，在一些地方已關閉。一般人可能住近 80 年來，所以只有 6%的時間時，可能提供福利。若要傳達如何微小 6%是你的青少年，招待您的類的 6%小，像薄荷味。或者，給每位學生 300 元在玩錢，然後採取所有但 6%走了，留下只是 18 元每個年輕人。

6.三個小小的謊言
它是令人信服地教導學生如何硬告訴並保持一個謊言，要求每個年輕人對那天發生的事情告訴三個謊言。所以，一個典型的謊言可能是："我有粉紅色的頭髮，"由黑妞說。問學生重複每個謊言一小時至少三次全天。第二天，討論多少能源、 濃度和維持這些謊言，花了的焦點，而且與實際的謊言在過去告訴學生討論有關。在討論中包括："誰做躺在真的白癡？"協助實現在許多方面，撒謊者真的最傻瓜自己的學生。

7.注意
成人通常期望年輕人神奇地知道如何注意，但沒有人可能有其實教孩子如何這樣做。若要教所需注意的技巧，教這些五技能之一的每一次： 準備好您的地區、 準備好自己、 看行動，聽聽行動，控制你的身體。您應該使用圖片、 布娃娃或其他引人注目的裝置來教，鑽到習慣的技能。但是，直到你教技能，你不應該指望他們。

8.可以你計算嗎？
互聯網和/或電腦技能都成為所需的幾乎任何工作。您可能要掃描時鐘在你的工作，或登錄到網路獲取工作分配的徽章。有你的學生通過執行互聯網或電腦任務來支撐自己的東西。這裡是一個用於啟動： 找得到 bakeapples，並找到運輸托運人的位置。答： Bakeapples 是紐芬蘭省，加拿大的食物 ；UPS 可以提供航運。他們可以在其中磨練關鍵的互聯網和電腦技能的學生與討論。

9.電腦的規則
或好或壞，電腦正變得非常之關鍵的日常工作和生活。正在發送更多和更多的郵件通過互聯網，但在同時，垃圾郵件正變得越來越大的麻煩。這裡在青年更改時，我們收到大約 300 垃圾郵件的每一天。它變得更難難發現真正的電子郵件從垃圾電子郵件。事實上，目前我們在歐洲的車間的邀請是在第一次作為我們的垃圾郵件刪除刪除程式以為這是垃圾郵件。所以，保存了您的實際郵件和垃圾郵件 （消除攻擊性或個人專案），然後要求學生通過非常大量的電子郵件進行排序。或者，創建類比轉而使用的電子郵件。注多少次重要專案喜歡的條例草案，續期通知書和密碼資訊，被刪除。一定要包括假病毒警報，電子郵件包含"病毒"和欺騙性的優惠，你給學生要處理的電子郵件中。當學生 mishandle 專案時，請注意可以説明教育和電腦培訓。

10.行為不想要的雇員
若要顯示當前課堂管理的學生不良行為在成人的世界中，不可容忍的問題，問他們要搜索就業分類廣告的尋求行為問題員工的雇主。

想要更多的答案你最壞的"孩子問題"？

快速的頂部 10 清單是不能替代擁有所有的技能和與青年和兒童工作所需的資訊。基於我們的 web 網站的生活專家的説明區最近的問題，很多專業人士掙扎主要差距在他們的訓練。你們很多人說你是不確定如何遏制吵鬧的青年，或您希望您在更廣泛的精神健康基地，或更好理解了脆弱的孩子們做什麼。我們在這裡説明青年專業人員説明陷入困境的青年。考慮在我們的網站，以下連結，獲得我們免費的問題學生問題解決者雜誌或下載一些我們減輕的快速、 問題停車電子書。

教師： 這裡有你的學生具備挑戰和奮鬥的問題的答案

80%的教師培訓往往是內容，只有約 20%的專注于"人類因素，"你主宰的每一天的青少年的那些以分鐘問題的培訓。無論您是教師、 輔導員、 社會工作者或心理學家，有天，你跑出的答案。

這裡是你的機會，獲得您需要為您最具挑戰性的青少年問題的答案。偷聽我們的網站，我們專家説明生活領域中提出的問題，也許會回答你的問題。有一個問題問生活説明嗎？按一下生活説明圖示，在我們的網站，http://www.youthchg.com。

問： 沒有任何的想法如何讓孩子們出現在我們的網站時沒有父似乎願意協助參加兒童？

答： 我們相信在兩端的理由在這一領域，意味著除非它違反了您的網站規則或策略，然後如果做它將説明參加兒童的手段。您的服務只是重要的是，你應該不管它會讓孩子。操作可以包括通過電話、 撿孩子早晨，或確保使用在少年兒童鬧鐘吵醒孩子。也可以使用我們流行的"倒計時學校 （或機構） 計畫"，或使它的傳真。"學校附表，倒計時"列出了執行的操作，需要獲得準備上學的孩子的時間。它有點補償缺乏重要家庭監管。

獎金干預：
如果您使用的年輕孩子，你知道很多人不能告訴時間和可靠地可能不知道號碼，所以把一條帶子下數位會在點擊一個數位時鐘的地方。磁帶上, 寫明時間你要孩子起床。所以，可能對磁帶，把"7"，教孩子起床，去當時鐘上的數位與磁帶上的編號。很可惜，你接管家庭的工作，有，但如果你已無法進行家庭，這可能是一個值得考慮的選項。

獎金干預：
年幼的孩子，只是教他們"起床，去，"，等待添加其他不是非常關鍵的任務之前，有點像洗臉、 例如。一旦孩子掌握基礎知識，您可以添加更多的任務上。在此期間，您可能想要一些點心、 一些的運動衫等，填補空白。是否較舊的青年，一個年輕的孩子，一個冷或饑餓的孩子會有困難受益于您的服務。一定要還公開大量的動機-製造商 ； 兒童有幾個我們的網站，就和在我們的書 http://www.youthchg.com/school.html 數百個。一個孩子，認為，您的服務是非常重要的可能到達更加努力工作。

問： 我是很不順心試圖獲得一些父母做他們的工作 ！你得到父母做他們應該做的事情有什麼想法？

答： 由您運行一個陷入困境的家庭的時間，很長時間在該系統中已經存在的問題。實際上，我們不建議不家庭治療師人繼續花大量的時間工作進行似乎從不會改善的父母。如果您是老師和 30 在你們的教室或學校輔導員與案件數量 500，例如，它不是現實在您的"業餘時間"的簡短秒，你不知何故神奇地周轉深感不安的家庭。在業餘時間，您可能將無法得到了媽媽，終於停飲酒或突然認識到您的服務的重要性，爸爸。相反，我們建議您停止或減少與成年人，你多次不成功的努力和奉獻所有或大部分你的能量，説明成功的沒有家庭的孩子的支援。説明甚至小朋友參加您的網站沒有家庭援助，上面所示的思想，是我們所說的一個示例。是的這是個悲劇，但你仍然可以成功與孩子，即使你可能永遠不會成功的父母。孩子是你真正的目標，並可能躺在哪裡最好希望成功。

問： 我們看到越來越多的孩子們被不可思議的平均和暴力，和看起來絕對沒有我做什麼使它們的行為。我能做什麼，會更好地工作呢？

答： 這是我們得到的最常見的問題之一。11-15%的人口是品行障礙。這是一個專業心理健康可應用於一些極端傷害孩子的心理健康術語。行為障礙，工作的方法和你相信的孩子可能的品行障礙，傳統的做法有很大不同。傳統的做法將始終如一地失敗與你的孩子的這一部分。您必須使用一組不同的工具，否則你將會繼續感受幾乎什麼做產生任何有用的結果。對此，我們為您有很好的資源。轉到我們的網站 http://www.youthchg.com/hottopic.html，一些基本的品行障礙上闡明瞭。如果您需要它，我們所有最佳答案最嚴重的問題： 進行障礙和反社會"青年"的書可以給你更多介紹性資訊的文章。

問： 你給我解釋一下 Aspergers 是什麼？並且，怎麼辦？

答： Aspergers 是一個星座的症狀，而異的孩子。它可能與自閉症有關並不完全理解。只有顧問或醫療專業人員可以診斷。一些常見的症狀是不適當的社會行為、 誤導的情形、 發育延遲，並重複談話或行動。它是在男性中較常見。與自閉症兒童，不同的語言和認知功能可能不像大大延遲或受損。也這障礙可能以後，查明，或遲于自閉症的發生。通常被誤診。我們建議，即使很多專業人士可以理解的是困惑此診斷術語不讓你--混淆的術語。相反，重點在兒童個人，看到然後優先關注並有系統地對他們工作的具體問題。一次，我們建議您專注于三個領域。

獎金干預：
如果你有了工作與添加受影響的兒童的好方法，這些方法的一些會好與 Aspergers-受影響青年。例如： 對於有問題的言語交往，你可以教您添加或 Aspergers 影響孩子做開放、 中、 關閉的線條，作為一種方式給他們基本的日常會話技能。開場白啟動會話，中間線繼續它，以及關閉行終止它。

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這是我們在這裡的。考慮來活的突破策略班 (http://www.youthchg.com/live.html) 或訂購 dvd （http://www.youthchg.com/tape.html） 上的課程。我們在這裡説明青年專業人員説明陷入困境的青年。

在兒童和青少年建立自尊不受歡迎的真相

在我們活講習班上，我們經常得到的干預措施，可以增強自我價值 — — 請求和我們有很多創造性的方法，為所有年齡級別。但是，在類中，我們始終提供告誡： 如果一個孩子在家裡聽到他們做得不好，或兒童被稱為種族主義的名稱，或毆打，社會中，有沒有可以勝於雄辯，拳頭的戰略，種族主義的名稱或從家裡那個幸運。所以，使用自尊建設者的最佳時間是當孩子不再被拒絕了在家裡，稱為壞名稱等。

它可能不是受歡迎的角度來看，但它可能是正確的： 當孩子目前面臨生成低自尊的事件時，這是他們遇到的濫用的正常反應。您的初始焦點應不一定要對付這種合理的反應，但相反，説明兒童避免，管理或處理虐待事件。

不再面臨的口頭攻擊或身體虐待，或其他的兒童造成的低價值，那的人口為誰這些干預措施提供價值，特別是他們的感情。但，記住，自尊不隨機，罷工，但通常引起兒童面臨或現在面臨的特定事件。您必須處理這些事件並不只是掠過。考慮到這一點，當時間是正確的這裡有一些有趣戰略可以説明建立自尊：

自尊雜誌：
有你的學生把自己的封面上"自尊雜誌： 知道自尊是更多隻是熱空氣的學生。"有您創建通過一些 (提供以下) 的下一次干預措施，以便學生創建出版物，它捕獲許多他們積極的特質的專案使用填充該雜誌的青少年。

我們的圖片
使用數位或即時的相機，有一個類成員的拍照的學生。上板性質，例如，"好的領袖，""可靠"、"種別人"清單和"總是願意説明。"有學生進行排序的圖片，以適合使用可移動膠粘劑來保護局照片的類別。有很多類別，因此可以放置的每張圖片。隨後，學生可以給他們的照片與正確的類別下麵圖片說明。可以添加獎功能區。

抓住了做良好
使獎絲帶 （即可以附加到服裝用針） 和印跡是："抓做良好"。如個別學生的行為值得它獎這些定期向類成員。是"總是在麻煩"，因此覺得自己不好的青年，這是一種偉大的干預。

快樂新學年
這項活動最適合在學年開始時或它還工作良好的 1 月。有時學生覺得對自己不好，因為他們無法在您的學校或機構的任務在。有學生做"快樂新學年"各項決議，可以放入氣球和釋放到天空 (和稍後恢復。）制訂計畫，在他們的決議取得成功的每個類成員的工作。您甚至可以"快樂新學年"的締約國，可以使困難是，以便完全酸和消極瞭解您的網站。

每個人都知道一個人不會
像他們有時
一些學生認為每個人都應該喜歡他們。特別是在中學，機會是大多數的學生將意識到其他青少年似乎並不喜歡他們。這可能是硬碟上的敬意。約有三分之一的孩子們會喜歡他們、 第三個不會喜歡他們、 第三個也不關心，和如果你覺得這些數位是類似于你經歷了什麼，你做得很好只是教導學生。學生可以澄清每個第三是什麼樣子的插圖。

之前和之後
有學生取得"之前"和"之後"的自己，類似于顯示該人，他們的體重前後的重量損失公司廣告圖片。這項活動可以説明勸阻的青少年更好地想像好的結果。廣告可以專注于任何地區從收入更好的成績，以改善生有更多的朋友。

圖片
有學生切碎雜誌，並貼紙的購物袋外面的圖片。照片上，應顯示學生的良好品質。袋應顯示該學生的姓名和照片，和可以標題為： 圖片我好事情有關。後續行動： 學生可以寫關於他們的同齡人的正面評論和意見放入袋中，這樣，袋都充滿了積極的回饋。

每個人都使 Mistooks
當他們不是完美的當他們犯錯誤，完美主義者學生可以很快感覺很糟糕對自己。為紓緩他們會覺得對自己缺少一個小測驗，質詢或拼錯單詞中主要的拼字的憤怒，説明學生們發現"每個人都讓 mistooks。"首先要由跳閘，例如奢。挑戰你位學生作如去掉他們的鉛筆，例如"mistooks"。您的目標是減少的刺痛和強度使日常的錯誤。

完美不完美
要進一步顯示位學生，每個人都會犯錯，教您沒有人是完美的或遲或早每個人 mispronounces 一個詞或在遊戲中，例如滴球的類。教你的學生，他們並不完美，但它們可以"完美不完美"。越您減少憤怒和犯錯誤，幾位學生的經驗、 少他們自尊會興衰基於的性能的恥辱。不是健康有一個自尊基於外部因素，我們沒有一個人可以完全控制。

想要更多的方式成功地處理兒童的自尊心嗎？考慮來我活的突破戰略類 （http://www.youthchg.com/live.html） 之一或訂購 dvd （http://www.youthchg.com/tape.html） 上的課程。一些在這篇文章的方法來自我"學習，像孩子在鏡"的書。這本書在 http://www.youthchg.com/lessons.html 查看資訊。

最終的課堂管理挑戰： 教學激素區域中

教師，它是在課堂管理中，最終的挑戰嗎？如果您發現教具有挑戰性和律師學生患"激素中毒"，這裡是一些偉大的干預措施，以説明您使用他們的頭，而不是他們荷爾蒙的青少年。所有這些元素不同的方法都可以從青年更改解決方案中心 ；有數百個更有如果需要這些服務：

在職 Kissy 臉
當孩子們辯論調節浪漫聯繫您的網站的標準時，告知他們到標準源于工作世界，不是你個人的喜好。儘快業務工作場所通常是容許擁抱、 接吻，等等，也會提醒你的青少年。所以，在我們的世界的一部分，我們告訴孩子，很即時我們的大雇主喜歡耐克、 俄勒岡州和英特爾，開始提供咖啡和吻的休息，我們也會去做它。

有點工作吻
讓他們可以成功地做和渴望地凝視著別人的眼睛工作 ； 時的所有作業的都名稱的學生有可能是無。問問你猜會發生什麼工作有點，有點吻的人的青少年。

其他大火將不得不等待
有你的學生作業或一天也許會他們想要的企業名稱。問他們這些作業工作時確定的接吻、 擁抱等結果。例如，什麼會導致從被浪漫的活動在工作分心的消防員、 外科醫生或空中交通控制器？有學生通過確定什麼分心的工人可能說要求專注于工作時幽默地回答這個問題。例如，消防員用回應"其他的火將不得不等待。"引出傻的答案

你會在類中滑雪嗎？
問學生，是否他們會永遠做早餐期間您的類或活動，或練習單簧管，或滑雪？當他們說"不"時，要問為什麼。當他們告訴你，這些活動不屬於類中時，您可以回應既不做接吻，抱枕等。請注意您不評浪漫活動是否是好或不好，但這類或組是錯誤的時間和地點，就像它是錯誤的時間和滑雪或製作麵包的地方。

指尖彎頭
在您的網站的人際交往了快速和容易記住的指南： 只能從肘部觸摸到的指尖，然後，詢問和接收許可權後，才。

某人的妹妹
這種干預被為了查看女孩是僅僅是玩具的男孩。問這位年輕人來形容，他將會如何反應如果有人利用他的姐姐 （或母親或者女兒。引出顯示他不能容忍這種行為的答案。每個女孩是/將某人的妹妹，別人的女兒，一個人的母親提醒年輕人。

過量服用激素的情況下
年前，家庭可靠地教他們的後代他們知道的關於人際行為的需要。這些技能是不總是可靠地教在家裡這些天。你可能會想讓它你教什麼家庭應該教會的工作。請記住告訴青少年"什麼不該做，"可能足以改變的問題行為。一定要教他們"做什麼"相反。確保涵蓋這些： 手控制、 嘴、 遠端控制和衣服控制。

老師 RSS 源可以説明停止課堂管理存在的問題和簡化您的時間

它可能是新的一年，但您可能仍然是處理同樣的老"孩子的問題"。當你在日曆上翻轉頁面，不改變態度惡劣、 不尊重、 對等衝突、 躺著、 學校失靈或家庭問題。不要讓去年的問題創建另一個困難的一年。停止使用去年的失敗的解決辦法，解決問題，而是替代更新的、 更有效的方法，類似于我們的書、 即時電子書、 講習班和 web 網站。這可能是現在是停止使用沒工作也在 2005 年和 2006 年將票價沒有更好的方法。如果您不決定現在要切換到更新的、 更有效的方法，您可以來找你的工作，勸阻和令人沮喪，繼續和您的學生可繼續鬥爭，很難管理。什麼時間進行交換機，不是你在日曆上翻轉頁面？實際上，您可能會發現困難的孩子們一起工作並不一定要如此困難。在 2006 年嘗試這些 6 的新想法，以取代那些疲倦、 失敗的干預措施，應在 2005 年留下的一些解決：

1.慢性問題不會產生是慢性

經典慢性問題-像學生行為不端，當他們需要的説明 — — 並沒有成為"方式是。"您可以更改慢性問題領域，和你應該，因為這些問題花費了巨大的代價，對你，和你的學生。

停止慢性問題解決

這裡是全新的干預，學生們表演出來，當他們需要幫助在類中的使用： 教你的學生"1、 2、 3，幫我。"它是一個系統，學生可以使用與您很容易溝通，當他們需要幫助。"1"表示"我能做到我自己。""2"是指"我需要幫助，從開始，"和"3"是指"我要去需要幫助整個的方式通過。"現在，甚至非語言的學生可以輕鬆地獲得代理出沒有説明。

2.停止猜測做什麼

你想你猜如何治你的病的醫生嗎？不，你希望她知道該做什麼。你猜為什麼孩子們靜音或缺席？您想知道如何包含嚴重行事？猜測往往無效，可能是危險的。如果您有很多猜測，可能是標誌您的培訓可能不具有充分的能力瞭解的日益嚴重的情緒和行為問題的在場，今天的學生。

解析為停止猜測

如果您整個範圍廣泛的學生中使用同一泛型的干預措施，這就像在您的工具盒單個的扳手。必須使用該扳手，當你真的需要螺絲刀或一把錘子。如何將這項工作嗎？與您的學生以適合各種不同類型的學生和存在的問題，使用此升級您的技能。由於傳統的方法，如字元教育署，能夠使多更糟 — — 而這些已經是你最難管理的學生從開始的品行障礙。訪問此連結可獲得介紹性的基礎知識： http://www.youthchg.com/hottopic.html。

3.停止依賴談話

學生只記得你所說的約 30 分鐘，即使是這樣，他們傾向于只對你所說的約一半記住了。使用的措辭不是最佳的訪問通道到達所有學生因此停止使您唯一或主要的方法。

要使用的更廣泛範圍的方式解決

這裡是一種炸藥的干預，不依賴你說什麼。它獲取比單純的講話更好地完成工作。這是我們受歡迎的海報 # 37，"如果你是粗魯的你是我們的夥計，"成為講義面積減少。如果您按一下的連結，您將能夠打開講義，然後列印它與你的學生使用。它是從我們全新的"行為更改講義： 成為動機和編寫學生和工人"電子書。這種系列的幾乎所有我們動態的講義，您可以擁有，並在幾秒鐘內列印它們。你可以在 http://www.youthchg.com/printable.html 找到電子書。如果您的 PDF 軟體，您的電腦上，可以得到這裡海報 # 37 講義版本： http://www.youthchg.com/poster37.pdf。如果您需要 PDF 軟體，一切都是免費在 http://www.adobe.com/products/acrobat/readstep2.html

4.探索無止境的新工具的存在

如果您的工具盒包含只扳手，你會很高興發現錘、 螺絲刀。類比可能適用的工具使用的教或律師。您是否知道有無限多的更有效的干預措施，從而使你的工作更容易和您的學生更成功嗎？

請嘗試 1 新干預每週的決心

這是一種簡單的方法獲取 52 納入您的技能集的新方法。每週添加新的、 改進的技術。我們的説明和在我們的網站 （http://www.youthchg.com/favori.html） 解決方案中心有數百將會比您老的方法更好的方法。這裡是一個用於啟動： 一些較舊的學生認為他們"知道它都已經"。不要使用傳統方法面臨這種信念。相反，請他們解釋什麼"修復和扣除"是指當說壞的業主與租客。幾個年輕人將知道了這個術語，儘管它可能非常重要。（這意味著租客可以安排所需的維修，當業主並沒有做所以--加上租客可以，它扣除租金。不知道這嗎？你可能有沒有管道或熱的生活!)

5.把技術工作解決您"孩子"的問題

你不再要去尋找答案。你現在可以使答案來給你。如果你還沒聽過 RSS (真正簡單的整合） 你是缺少上最熱新方式，把互聯網為你工作。

請嘗試 RSS 的決心

所以易於瞭解 RSS。從我們的網站註冊在 http://www.youthchg.com/education.html 頁開始。它將解釋 RSS 是什麼，並讓您註冊我們的飼料。每次我們添加新的干預，添加新的資源、 發佈另一個免費講義，或發佈本雜誌，你將是第一個知道因為將會警告您通過 RSS 源接收的互聯網的另一個問題。通過我們巨大的網站找到新的想法或最佳方法沒有更多的狩獵，他們會來你通過 RSS。技術將為您做了大量的工作。

6.使技術你的助手

所以你們很多人都被要求做更多與少。最近在互聯網上的技術進步，因為的技術可以為你，釋放更多的時間，為您的工作與學生做自動化的任務。

使用 RSS 源保存時間解決

當你想知道最新的"無孩子掉隊"或什麼的決定由您國家教育署要求時，您現在可能需要時間來讀報紙，或轉到 web 網站以獲取更新。RSS 源，則可以為你做這項工作。例如，去尋找更新 Ed 印第安那州署網站，您可以設置更新帶給你的飼料。你不再要看學校和孩子們在那裡得到這個消息的報紙。飼料可以帶給你。新聞源的示例，它提供了只是關於學校和兒童的新聞為例，在 http://www.youthchg.com/contact.html 上我們的網站上顯示。尋找移動的捲動，是大多數頁面向下的方式。