在我們活講習班上，我們經常得到的干預措施，可以增強自我價值 — — 請求和我們有很多創造性的方法，為所有年齡級別。但是，在類中，我們始終提供告誡： 如果一個孩子在家裡聽到他們做得不好，或兒童被稱為種族主義的名稱，或毆打，社會中，有沒有可以勝於雄辯，拳頭的戰略，種族主義的名稱或從家裡那個幸運。所以，使用自尊建設者的最佳時間是當孩子不再被拒絕了在家裡，稱為壞名稱等。
它可能不是受歡迎的角度來看，但它可能是正確的： 當孩子目前面臨生成低自尊的事件時，這是他們遇到的濫用的正常反應。您的初始焦點應不一定要對付這種合理的反應，但相反，説明兒童避免，管理或處理虐待事件。
不再面臨的口頭攻擊或身體虐待，或其他的兒童造成的低價值，那的人口為誰這些干預措施提供價值，特別是他們的感情。但，記住，自尊不隨機，罷工，但通常引起兒童面臨或現在面臨的特定事件。您必須處理這些事件並不只是掠過。考慮到這一點，當時間是正確的這裡有一些有趣戰略可以説明建立自尊：
自尊雜誌：
有你的學生把自己的封面上"自尊雜誌： 知道自尊是更多隻是熱空氣的學生。"有您創建通過一些 (提供以下) 的下一次干預措施，以便學生創建出版物，它捕獲許多他們積極的特質的專案使用填充該雜誌的青少年。
我們的圖片
使用數位或即時的相機，有一個類成員的拍照的學生。上板性質，例如，"好的領袖，""可靠"、"種別人"清單和"總是願意説明。"有學生進行排序的圖片，以適合使用可移動膠粘劑來保護局照片的類別。有很多類別，因此可以放置的每張圖片。隨後，學生可以給他們的照片與正確的類別下麵圖片說明。可以添加獎功能區。
抓住了做良好
使獎絲帶 （即可以附加到服裝用針） 和印跡是："抓做良好"。如個別學生的行為值得它獎這些定期向類成員。是"總是在麻煩"，因此覺得自己不好的青年，這是一種偉大的干預。
快樂新學年
這項活動最適合在學年開始時或它還工作良好的 1 月。有時學生覺得對自己不好，因為他們無法在您的學校或機構的任務在。有學生做"快樂新學年"各項決議，可以放入氣球和釋放到天空 (和稍後恢復。）制訂計畫，在他們的決議取得成功的每個類成員的工作。您甚至可以"快樂新學年"的締約國，可以使困難是，以便完全酸和消極瞭解您的網站。
每個人都知道一個人不會
像他們有時
一些學生認為每個人都應該喜歡他們。特別是在中學，機會是大多數的學生將意識到其他青少年似乎並不喜歡他們。這可能是硬碟上的敬意。約有三分之一的孩子們會喜歡他們、 第三個不會喜歡他們、 第三個也不關心，和如果你覺得這些數位是類似于你經歷了什麼，你做得很好只是教導學生。學生可以澄清每個第三是什麼樣子的插圖。
之前和之後
有學生取得"之前"和"之後"的自己，類似于顯示該人，他們的體重前後的重量損失公司廣告圖片。這項活動可以説明勸阻的青少年更好地想像好的結果。廣告可以專注于任何地區從收入更好的成績，以改善生有更多的朋友。
圖片
有學生切碎雜誌，並貼紙的購物袋外面的圖片。照片上，應顯示學生的良好品質。袋應顯示該學生的姓名和照片，和可以標題為： 圖片我好事情有關。後續行動： 學生可以寫關於他們的同齡人的正面評論和意見放入袋中，這樣，袋都充滿了積極的回饋。
每個人都使 Mistooks
當他們不是完美的當他們犯錯誤，完美主義者學生可以很快感覺很糟糕對自己。為紓緩他們會覺得對自己缺少一個小測驗，質詢或拼錯單詞中主要的拼字的憤怒，説明學生們發現"每個人都讓 mistooks。"首先要由跳閘，例如奢。挑戰你位學生作如去掉他們的鉛筆，例如"mistooks"。您的目標是減少的刺痛和強度使日常的錯誤。
完美不完美
要進一步顯示位學生，每個人都會犯錯，教您沒有人是完美的或遲或早每個人 mispronounces 一個詞或在遊戲中，例如滴球的類。教你的學生，他們並不完美，但它們可以"完美不完美"。越您減少憤怒和犯錯誤，幾位學生的經驗、 少他們自尊會興衰基於的性能的恥辱。不是健康有一個自尊基於外部因素，我們沒有一個人可以完全控制。
想要更多的方式成功地處理兒童的自尊心嗎？考慮來我活的突破戰略類 （http://www.youthchg.com/live.html） 之一或訂購 dvd （http://www.youthchg.com/tape.html） 上的課程。一些在這篇文章的方法來自我"學習，像孩子在鏡"的書。這本書在 http://www.youthchg.com/lessons.html 查看資訊。
No comments:
Post a Comment