你想回到學校，並繼續你的教育。或許你可以拿到第一學位或 ou 想掙得一個新的高度，在不同的領域。你一直夢想著這種程度，但沒敢相信你的夢想可以成真因為你以為你是太老了。
你不是。真的，就是這麼簡單。我不關心你的年齡是什麼，作為一個經驗豐富的大學水準教育工作者我可以向你保證你不是太老了，因為有許多非傳統的學生上大學校園今天 （和可能的一些人都比你大）、 你的人生經歷給你更多傳統的學生，很多優勢和非傳統人口越來越多的院校有程式和服務，特別是針對非傳統的學生。
我回到在我 30 歲的學校，今天我教學院。是的我的教室裡有許多傳統的學生，但有很大比例的非傳統的學生以及每個學期。我有留學晚 20 多歲，以及 30 多歲、 40 歲、 50 歲，和了。我有那些已從一個職業生涯退休，並期望將移動到另一個學生。我有的學生的兒童 （或孫子） 有留在巢中，所以他們渴望在他們的生活中輸入一個新的階段。
我也有很多平衡工作和家庭與學校的學生。我有的是傳統的年齡，但在非傳統的情況，包括兒童和家庭、 工作和軍事服務，以及體育和其他活動的學生。你是唯一的人，但您的情況並不像你所認為的一樣獨特。
在許多方面，你的年齡，或者說你的生活經驗，將為您返回學校的巨大的無形資產。非傳統的學生比傳統的學生更好瞭解如何管理他們的時間和任務區分優先次序。此外，非傳統的學生往往很多更多的動機和目標導向比同行更多傳統。最後，你的人生經歷還提供了大量的知識和經驗，依靠或從拉時談到的理解，應用，或你適應新知識獲得通過學院。我經常看到我非傳統的學生的表現優於傳統的學生，在很多方面，但它最終歸結為成熟的思考和推理能力，可以只一起成長。我知道當我回到大學作為學生工作了數年之後我好得多在教室裡，和我的工作負荷更好，比我更傳統的學生的時候，也處理。
今天院校認識到他們有不斷變化的學生人數，並提供多種格式，包括校園，校園，電視和互聯網，以及一系列的計畫包括天、 晚上、 週末、 關閉和加速中的類。此外，現在有支援服務屬於傳統的學生角色的學生。專門為非傳統的學生也存在很多的金融援助和獎學金專案。
最後，它實際上歸結為您自己的直覺。是否確實要這種程度？你是否願意改變你的人生嗎？你可以做到，會有説明和支援為您提供。不要使用你的年齡作為藉口不追求你的夢想。
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