呀呀呀 ！好吧，停止驅我們請求您完全出控制學生的説明的。我們聽說你響亮而清楚，這是要求您提供的説明。
當您請求説明學生非常吵鬧，難以控制，你們中許多人未發送注釋與您的電子郵件。你們中的一些議論如何你仍有很多--或者更多 — — 問題的孩子比以往任何時候，但由於預算短缺在您的地區，你有比以往更少的資源來管理您的青少年。幾個字母是極其令人痛心的是，尤其是來自俄勒岡州波特蘭公立學校將現在有在最短的學年在全國因為選民未能分配資金，為學校和其他服務。一個俄勒岡人給我們寫了她正要失去她的工作，但問是否她仍可能會對我們矽酸鹽類的四月。該類型的無私和致力於陷入困境青年人的人正在失去她的工作，是對我們造成的破壞性。
這是個簡單的抽考生成所有這沒什麼可大驚小怪的。在我們週期性問題學生的問題-規劃求解雜誌，我們要求我們的讀者回答幾個問題，而測驗開始來的電子郵件。（在我們的網站上免費訂閱： 下面的連結。）這裡又是測驗，答案提供的其他資訊。我們希望擴大的答案將説明。
POP 測驗
現在測試您的知識： 在許多群體中，有一個孩子導致超過中斷其公平分享的方式。一位老師說這個孩子是"我占我的時間 99%的類的 1%"。我敢打賭你有孩子太適合該說明。這是的問題：
名稱的孩子會導致大多數的中斷，並說明如何你必須工作對那個孩子以不同的方式比你其他的學生。
POP 試卷答案
您最出控制學生可能是品行障礙。這是缺乏心或良心，所以他們做他們想要什麼，當他們想給他們想要誰的孩子。這是具有諷刺意味的是後嚴峻討論上面說的預算時可能會縮小你的預算時，你的品行障礙的數量幾乎可以肯定越來越多。所以你可能要比以往任何時候更多難管理的孩子，但較少工作人員和其他資源比以往控制這些最困難的青少年。
"行為障礙"是一個心理健康的術語，你最好知道倒退和轉發，否則的話，你很可能會繼續鬥爭這個孩子。只有精神衛生專業人員可以診斷問題，但幾乎所有的青年工人在其設置有這個孩子。你不需要一種診斷來調整您的一個孩子，你的恐懼可能會行為紊亂的工作方式。它是明智的如果你認為年輕的人可能是無序的行為立即作出一些調整。
我們的問題孩子的問題-規劃求解互聯網雜誌的第二和第三個問題涉及這個孩子。如果您是新的訂閱伺服器，您將會很快收到這些問題。如果您是"老"的訂閱伺服器，您可能希望挖出垃圾，檢討如果此處提供此任何的資訊不熟悉的那些問題。車間過去的參與者： 這應該是你熟悉的理由 ！我們的 web 網站有一點點説明太在我們免費的解決方案中心 （站台連結下面）。如果提供的資訊，這裡是不熟悉，請確保你做某事，提升你的技能，因為 CDs 通常是您的組，11 15%，並且它們可能對人民和財產造成嚴重的安全風險。它們更多隻是您最具破壞性的孩子。
這裡有一些提示使用品行障礙和可能的孩子品行障礙。但是，這些戰略是説明的全面、 詳細，我們給我們的突破戰略類中的一小部分。所以，仍小心尤其是這個孩子如果你並不很熟悉的品行障礙，因為這一知半解的提示是絕對不能代替的完全更新您的技能。然而，不是要試著補習所有您需要知道到電子郵件，但我希望這至少有助於有點現實的。請記住這孩子真有潛在危險的因為他們缺乏一種良心不要試圖由滑冰沒有得到充分的圖片。否則，會有嚴重的後果。
下面是幾個關鍵技巧：
做做做：
當心操作如"這是不公平!"
避免/嚴重限制了談心關係的方法。
大量使用"肌肉"。
是一個大國，從來沒有一顆棋子。
開始關閉控制項的類中它幾乎是不可能要特定控制項。
是一個統一的團隊或預計會"劃分和征服了"
請確保在您的網站的老闆知道很多關於品行障礙，或操縱極有可能是
給廣泛的可能後果，永遠不會給只是幾個特定的
請記住是否您是管理員或顧問，這是你看到最大，最嚴重的違規行為的兒童
請記住添加的孩子有一半是無序的行為或有類似問題
不不不：
不要讓你回到或隔離與學生
別讓閒置的威脅，準備好了要做像你說的
不一致時配發的後果
別可預知
別公平
不要使用 Cd 像你和其他人一樣工作
理解測試的後續行動
如果您不知道為什麼我們建議每個做這些和不要，然後你不充分明白這一人群。您需要知道為什麼，並不只是正在給你明確的邏輯不遵循的一些提示。請考慮做點什麼來擴大您的技能。在你的防禦，除非你是專業、 心理健康此資訊可能不列入您的培訓。
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