15 年來我教過教員和領導人和教學設計師使更多的樂趣的任何學習活動的重要性。我給他們的原因和如何做這件事。我已寫過，很多時候包括
所有的事情我都教和我使用的技術是寶貴和有用。
他們不足夠。
培訓技術和思想集中學習的過程。雖然這一進程是重要的。當我們太密切關注過程我們可以忽視結果。
就像當你告訴別人，其形式是錯的忽略，他們仍無碗你由 30 針腳。或者，當你告訴別人他們握筆錯時他們所寫的但他們仍然有漂亮的手寫體。或者，他們似乎做一些非常規但成功的方法。
在所有這些情況下，過程重點保持視線以外所需的結果。
所以它是樂趣和學習。
我們學習會更深入和更持久 （以及更愉快） 如果我們做事情，使過程樂趣嗎？答案是肯定的。
但正如我已經說了，這還不夠。
如果領導培訓的人並不瞭解為何這些技術工作，或相信他們會工作，他們只是"使用技巧"和它會感覺就像，老師和學生。它會像放創口貼在傷口上太大 — — 也許，但沒有真正的解決方案很有説明。
更深層的聯繫是什麼？
深入樂趣和學習之間的連接
它很簡單。學習的結果是：
• 滿意
• 幸福
• 成功
• 新技能
• 更大的信心
• 更高的安全性
• 享受
• 樂趣
我們學習新的東西是要有趣的結果。
這一事實很大程度上是為什麼技術工作 — — 他們正在學習的過程中與深人類真理的對齊方式。當我們瞭解我們表達深人類的需要和行使我們的偉大。當我們瞭解我們正在做我們知道下意識地我們是應該做的。當我們把我們的行動中與這些需要的對齊方式，它讓我們快樂。
學習的結果是深樂趣、 享受和滿意。
很多時候我們忘記這 — — 作為學生和教師。學習的樂趣。
也許這篇文章可説明您理解為什麼最佳培訓員似乎使得學習的過程，樂趣並參與。或許現在你明白為什麼使用這些類型的想法。也許你甚至看到你可以更有效地教同事、 同行和你的孩子們東西的方法。
希望如此。
但我真正的希望與你分享這篇文章是你認為你個人的經驗和對學習的態度。
這更深入學習和樂趣之間的連接事項向我們 — — 並不只是因為我們可能教學是別人，而是因為我們太學習者。
我們會更有效地學習，更有成效的學習者和更成功地在我們的生活，當我們奪回喜悅，是的好玩的本身就來自于學習新的東西。
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